榆林靖边:力促教育事业新突破

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“十一五”时期，陕西省榆林市靖边县教育发展水平显著提高，成为全市第二个省级教育强县。
　　“十二五”时期，该县将坚持把教育放在优先发展的战略地位，进一步加大投入，有力促进基础教育、职业教育、**教育“三教”统筹协调发展。
　　抓质量，重素质，在全面提升教育发展水平上实现新突破。一是不断扩容城区教育，逐步减少农村学校布点，加快撤并农村学校及教学点，将全县义务教育阶段学校调整到106所。二是进一步加大学前教育投入，规划新建22所公办幼儿园，完成所有乡镇中心幼儿园改造工程，到2015年，力争幼儿园覆盖全部行政村，学前一年毛入学率达到90%，学前三年毛入学率达到80%。三是整合现有的高中教育资源，推行12年免费教育，逐步将高中阶段教育纳入免费范畴，基本普及高中阶段教育。到2015年，建成2所省级示范高中，新增1所省级标准化高中，实现高中教育科学发展、内涵发展、优质发展的目标。四是制定优惠政策，整合职教资源，不断加强“双师型”职业教育队伍建设，逐步实行中职毕业生注册进入高等职业院校继续就读制度，将靖边职教中心建成国家级示范中等职业学校。
　　抓师资，重培训，在全面提高教师队伍水平上实现新突破。全面实施教师再教育工程，制定教师培训规划，设立农村地区教师专项培训经费，确保教育培训经费不低于教育经费总额的5%。力争到2015年，初中教师学历达标率达到100%，普通高中教师研究生学历达到30%以上；优化师资队伍配置，不断吐故纳新，积极制定大龄教师提前离岗政策，引导部分教学水平低，不能胜任教学工作的教师向教辅、后勤等岗位转化分流，将空出来的编制和岗位用以补充新教师，不断加快教师队伍“新陈代谢”；切实提高教师待遇，加大对偏远山区教师补助补贴，对长期在农村从教、贡献突出的教师给予特别奖励。
　　抓管理，重校长，在全面提升办学及管理水平上实现新突破。坚持实行校长选拔聘任制，进一步完善教育行政干部选拔机制，实行中小学校长选拔聘用归口教育行政部门统一管理，真正把懂教育、会管理的优秀人才安排到教育管理岗位上；加强对学校领导班子的培训和交流，大力引进优质教师资源，加强校级交流与协作，分批委派各中小学校长到陕师大、北师大参加培训，并根据榆林市与苏州市的对口扶贫协议，将苏州市建成我县校长挂职锻炼实践基地，不断提升教育管理整体水平。
　　抓投入，重完善，在全面改善办学条件上实现新突破。加快标准化学校建设，5年内计划投入教育资金11亿元，新建和改扩建县城及周边中小学20多所，乡镇中小学10所，到2015年全县义务教育及高中学校标准化率达到90%以上；加快教育信息化建设，建立各类教育资源库，确保现代远程教育工程充分发挥效益。完成全县18所学校专网建设，力争在“十二五”末建成高速、稳定、安全的宽带教育专网，加快多媒体教室建设，力争到2015年实现城乡学校多媒体教室“班班通”。