榆林哪个区（或县）教学水平最高？

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榆阳区
榆林市榆阳区教育水平比较高（不代表全部学校），榆林市区大约有十几个中学，相对来说教育资源是比较丰富。虽然有些学校的教育水平较低，但是很大原因是因为学生资源的落后。学校配置、师资力量还是比较不错的。包括榆林中学这样的重点高中每年的二本上线率基本在80%多，一本上线率在58%左右，有一部原因是因为它的学生资源的优秀，学生的人口在榆阳区也是比较多的，好多临近县区的学生都去榆林上学，想享受优质的学习环境。

神木市
神木是比较富裕的县区，相对来说学习资源的配置也是比较先进的。从每年的学生的考入大学的比例和学生人数分析。神木是相对不错的，而且本地学生流失情况较少。

在2017年高考中，神木中学神木籍考生人数609人，其中一本上线人数388，二本上线人数132.一本上线率63.71，一、二本上线率85.88%。理科最高分660分，文科最高分615分，600分以上25人。
绥德县
绥德县的教育水平也是比较的优秀的，教育资源和学生资源还是比较不错的。

2017年，绥德中学参加高考905人，初步统计，一本以上197人，一本上线率21.767%，二本以上384人，二本上线率42.43%。
府谷县
以下在最新的府谷县公布的未来规划（摘取）：
(一)学前教育得到快速发展

“十二五”期间，两轮学前三年行动计划累计投入3.04亿元，新建、改扩建幼儿园34所，建成了省级示范园3所。截止2015年底，公办园占比达到76%,公办园在园幼儿占比75%，较2011年初分别提高了30个和40个百分点。学前三年毛入园率达到98.5%，“入园难”问题基本得到解决。

(二)义务教育得到普及发展

“十二五”期间，义务教育学校办学条件得以改善，共投入2.5亿元，新建小学4所，建成德育基地、校外活动中心、校外活动站、综合实践活动基地32个。实行营养改善计划，营养餐以正餐供应学校40所，占比91%。义务教育入学率为100%，巩固率达98.1%。

(三)高中教育得到优质发展

“十二五”期间，建成省级标准化高中2所。高中教育教学质量稳步提升，高考成绩居全市前列。通过陕师大“双选会”，先后招聘了92名优秀应届大学毕业生加入高中教师队伍。“教坛新秀-教学能手-学科带头人-名师”梯级骨干体系初步形成，为教师专业成长起了示范引领作用。高中毛入学率达到98%。

(四)职成特教育得到稳步发展

职中建成为省级标准化职业中专学校，完成培训70000多人次;参加全省职业技能大赛获奖多项。进校举办各种长短期培训40余期，培训教师6500多人次。特殊教育学校完成200多名残疾少儿的生活技能培训，服务范围涉及陕晋蒙三省区四县。电大建成了省级标准化电大辅导站，16345名学员取得学历证书。

(五)教师队伍建设得到加强

全县专任教师达到3795名，小学、初中、高中、职业中专学校专任教师学历合格率分别达到96.1%、 96.6%、97.2%、93%。“十二五”期间，累计培训教师12268人次;培养县级“教坛新秀”192名、“教学能手”110名;市级学科带头人、骨干教师、“教学能手”40名，名师工作室主持人1名;省特级教师2名，教学能手26名。加强了教师专项考核，加大了教师、校长交流轮岗力度，优化了师资配置。

(七)教育信息化建设全面开展

“十二五”期间，教育信息化投入1.46亿元，全县中小学“校园网”建成率达99%，实现了互联网“校校通”;100M以上光纤宽带网接入率达100%;建成计算机网络教室79个，多媒体交互式电子白板“班班通”1138套，录播教室16个;配置计算机5766台，生机比达5.6:1。建成国家、省、市**现代教育技术实验学校6所，初步形成了教科研快速发展的良好局面。