不要成为孩子的成长杀手

qiqi

我有一个朋友，养了一对双胞胎，两个男孩可说是我看着长大的。从小就聪明伶俐，热爱读书。刚进初一的时候，成绩非常优异，但是自从升入初二以后，成绩一直呈下降趋势。
　　前不久的一次考试，兄弟俩的数学只考了六七十分。
　　他们的妈妈着急了，打来电话要跟我好好谈谈两个孩子的学习问题。
　　今天下午三点，**三人如约来到。
　　坐定后，我对两个孩子说：“这次考试不理想，是不是？”
　　“是的。”
　　“是你们真实的水平吗？”
　　“不是！”
　　“那么，是什么原因导致你们两个数学成绩不理想呢？
　　两个男孩分别陈述原因，分析得非常好。
　　我扭过头对朋友说：“两个孩子分析问题的能力太好了！我相信他们也能把问题解决好！”
　　朋友听了，说道：“梁老师也说了，我们家鹏飞反应很快，只要他愿意，就会学得非常快……”
　　鹏飞是双胞胎中的老二，一直跟在父母身边。老大则一直由姥姥带大，直到上学时才回到父母身边。所以，朋友对老二经常会有一种不自觉的偏爱。我感觉到她的话要伤害到老大鹏程了，于是赶快截住她的话：“我觉得鹏程的学习态度非常好！这一点是鹏飞要向哥哥学习的！”
　　朋友也意识到了自己的问题，赶紧停了下来。
　　然后我接着说：“你们俩个都是懂事的孩子，爸爸妈妈为了让你们能够安心学习，一直很努力地工作来为你们创造良好的学习环境。你们觉得怎样做才可以回报父母？”
　　“努力学习！”鹏程答道。
　　“对，这是你们报答父母的最好方式。你们可以通过用心学习，让父母感到骄傲和快乐；也可以通过混日子，让父母感到焦虑和伤心。你们选择哪一个
　　“前面的。”
　　“你们能这么回答，说明你们都是成熟而且有责任感的男孩。一个成熟的人，是一个经常能够反思自己行为的人。以后每天晚上，你们都用几分钟时间，反思一天下来，你们没有做好的地方，好不好？通过这样一种方法，你们可以得到不断的成长。”
　　“好！”两个孩子相继点点头。
　　这时，朋友也兴奋地说：“鹏程、鹏飞，每天我下班回家，花一段时间，跟你们一起反思。
　　这样好不好？
　　我一听，心想糟了：这样一来，孩子自我成长的机会，又要被妈妈给剥夺了。
　　但是我又不能直接说出来，于是我对两个孩子说：“你们是愿意自己反思，还是跟妈妈一起反思？说出你们心里真实的想法。”
　　“我想自己反思！”两个孩子相继说道。
　　“好！听到你们这个答案，我非常高兴！因为这说明你们是有着自己主见的人。这也是成熟的表现之一。从现在开始，你们采用自己喜欢的方式学习，我和妈妈都不干涉，看看到下一次考试，你们可以取得多大的进步，好不好？”
　　“好的！”
　　
　　跟两个孩子谈完之后，我又跟朋友谈了很久。
　　我发现在她的教育中，存在很多她没有意识到的问题：
　　比如当孩子数学考得不理想，主动提出要买数学练习，朋友就一口否决：“你们连课内的东西都没有搞好，还搞什么课外练习？”这种说法，不仅剥夺了孩子锻炼解决问题能力的机会，还会使孩子自我感觉很幼稚，严重地伤害了孩子的自信。
　　比如当她公开表扬一个孩子的时候，另外一个孩子就会因为被忽略而受到伤害；
　　比如说两个孩子这次数学没考好，是因为抄袭作业，她又帮两个孩子找了一个很好的抄作业的理由。
　　当孩子遇到问题时，她总是急于帮孩子分析原因，找解决方法，却没有想到，解决问题最好的方法就是让孩子自己去尝试。一开始，孩子或许不能找到最好的解决方法，但是在经历多次的失败后，孩子解决问题的能力一定会越来越强。